Asteartea, 2021ko ekainak 22
Gora joan

Unibertsitate ereduaren aldaketaren eragina irakasle euskaldunen hizkuntza jarreretan

Unibertsitatearen nazioartekotzeak ezkutuko curriculum gisa jardun dezakeela erakusten da, eta, ildo horretan, irakasle eta ikertzaileen lanbidea ulertzeko eta gauzatzeko moduak baldintzatzen dituela, irakasle horien hizkuntza hautuak barne. Lanbide identitate berrien inpaktu linguistikoa argitzeko, UPV/EHUko irakasle eta ikertzaile euskaldunen identitate akademikoak aztertzen dira, euskararen erabilerari dagokionez.

Artikulu hau irakurtzen jarraitu
Aldizkaria erosi: Jakin 207. 2015
Jakin 207.  2015
Aldizkaria Irakurri
PDF Deskargatu
Papera 14,00 €
Izan zaitez Jakinkide Harpidetu